最近有條熱議話題在刷屏，說的是大學老師以總結“宋仲基撩妹神技能”的方式，來教學生們正確使用英語詞匯語法。為了讓課堂更有吸引力，老師也是蠻拼噠！而華南理工大學采用浪潮AS8000-M2存儲整體解決方案，讓老師們的辛勤耕耘，能夠借助很in的數(shù)據(jù)平臺得到更好的展現(xiàn)。

　　華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，校園分為兩個校區(qū)，擁有27個學院、教職工4522人。而華南理工大學網(wǎng)絡中心需要利用服務器、虛擬化、存儲等基礎設施集中為這么多個教師單元提供網(wǎng)絡教學資源的設計與開發(fā)、多媒體課件制作、教學監(jiān)控、網(wǎng)絡授課等服務。華南理工師資及教學資源雄厚，但在互聯(lián)網(wǎng)+時代，應該如何更好地利用信息資源環(huán)境來優(yōu)化教與學的方式？這是學校領導一直在思考的問題。

　　華南理工大學網(wǎng)絡中心身兼重任，走過的路也不簡單。中心內(nèi)采用過多個廠商的存儲設備，既有業(yè)界高端品牌的存儲，也有不同時期各級品牌、各種檔次的存儲。當各學院業(yè)務快速開展，中心開始面臨數(shù)據(jù)交換性能不足的困境。存儲平臺的整合與性能提升迫在眉睫，但在預算有限的前提下，要保證整體規(guī)劃、平臺架構的先進性，還要滿足分期實現(xiàn)、平滑擴展的需要，這幾大問題，如何用一個對策來解決？

　　經(jīng)過對華南理工大學網(wǎng)絡中心應用需求的分析，浪潮采用了AS8000-M2存儲整體解決方案，為其存儲平臺的升級提供支撐。僅用一臺設備，滿足了資源整合、性能提升的要求，并支持未來快速擴充。

　　華南理工大學網(wǎng)絡中心存儲平臺升級架構

　　網(wǎng)絡中心承擔著華南理工大學繁重的教學科研工作，為了保障工作順利進行，需要完善數(shù)據(jù)管理工作，實現(xiàn)更好的數(shù)據(jù)存儲與整合。浪潮AS8000-M2可輕松應對系統(tǒng)中原有的復雜架構，利用虛擬化、自動精簡、數(shù)據(jù)遷移等高級功能對原有環(huán)境進行異構整合與設備利舊；支持業(yè)界90%以上標準FC接口的存儲產(chǎn)品接入，實現(xiàn)統(tǒng)一資源池管理，以統(tǒng)一資源池形式對外提供服務，屏蔽底層多品牌存儲管理復雜性。

　　系統(tǒng)的性能決定著華南理工整個校園的教課業(yè)務能否平穩(wěn)運行，浪潮AS8000-M2配置6個千兆+8個8GbFC主機接口，64G高速緩存+64G壓縮卡，以及8個SSD盤、26個7200轉大容量NL-SAS盤，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)分層，為網(wǎng)絡中心提供高性價比的容量與高性能。同時，AS8000-M2支持Active-Active、Active-Standby等控制器工作模式，采用了冗余架構、全模塊化設計，無單點故障，保障整體系統(tǒng)的高安全、高可用。

　　隨著校園業(yè)務的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫和各種應用系統(tǒng)也需要越來越多的存儲空間，而對于中端存儲來說，平臺的靈活性也是其取得成功的關鍵。AS8000-M2先進的架構不僅滿足華南理工當前的高速數(shù)據(jù)交換帶寬要求，并且擁有豐富的擴展接口，能夠滿足不同業(yè)務需求，充分保證了硬件的靈活性及可靠性，將來也可按照業(yè)務發(fā)展快速平滑擴展。

　　浪潮AS8000-M2存儲整體解決方案的應用，為華南理工大學網(wǎng)絡中心實現(xiàn)了架構先進、異構整合、存儲平臺性能提升這幾大目標，老師們也得以借助網(wǎng)絡中心進一步提升教學水平和創(chuàng)新能力。在硬件方面，AS8000-M2為各學院提供基礎計算服務和數(shù)據(jù)存儲，使硬件利用率提升，以最小的投入實現(xiàn)最多的應用的要求，并且顯著減少部署時間、減少維護人員的工作量和難度。由浪潮AS8000-M2打造的先進存儲架構平臺，充分滿足了華南理工大學當前乃至未來幾年的發(fā)展需要。